Una jueza adapta una sentencia para que la entienda un niño de 10 años con autismo
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Un niño de 10 años tiene autismo.
El niño cuenta que le cuesta
hacer algunas cosas.

Por ejemplo:

  • Estudiar en clase.
  • Escuchar a su mamá y a su papá.
  • Hacer caso a su hermano.
  • No enfadarse de repente.
  • Hacer las cosas como los demás niños.

Una jueza llamada Gloria Poyatos
escucha su caso.
Ella habla al niño con palabras fáciles.
Le dice:

“Tienes razón.
Ahora entendemos por qué te cuesta.
Vamos a ayudarte.”

El Gobierno no quería reconocer
que el niño tenía una discapacidad.
Un grupo de jueces revisa el caso.
Este grupo de jueces da la razón al niño.

Dicen que:

  • Le cuesta hablar con otras personas.
  • Necesita ayuda todos los días.
  • No le gusta el cambio.
  • No juega con otros niños.
  • No mira a los ojos.
  • Tiene problemas con la comida.
  • Se apoya en su hermano.

La jueza Poyatos quiere escribir la sentencia
con palabras fáciles de entender.
Pero los demás jueces escribieron
la sentencia con palabras difíciles.

Por eso, la jueza Poyatos escribió su parte
de forma clara, solo para el niño.

Ella dice que las sentencias para niños
deben ser fáciles de entender.
Porque la ley lo dice.
Y porque todos los niños tienen derecho
a entender qué pasa.

🟨 Palabras difíciles explicadas

  • Autismo: forma diferente de pensar,
    hablar o jugar.
  • Discapacidad: cuando una persona necesita ayuda
    para hacer algunas cosas.
  • Sentencia: decisión que toma una jueza
    o un juez.
  • Jueces: personas que trabajan en la justicia
    y deciden si algo es justo o no.

Más información:

Es un resumen a lectura fácil
de una noticia de El Diario

Enlace a la noticia original:
Una jueza de Las Palmas emite un voto particular
para que un niño comprenda una sentencia:
“Hemos estudiado tu caso y tienes toda la razón”

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Un comentario en «Una jueza adapta una sentencia para que la entienda un niño de 10 años con autismo»

  • Gracias a la jueza por tener claro los principios éticos de las leyes y dejar una lección a sus compañeros para permitir que las sentencias sean dictadas en los términos mas comprensibles para los afectados sean niños personas con discapacidad o idiomas de grupos étnicos

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