España debe reconocer la educación inclusiva como un derecho

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Naciones Unidas ha publicado un informe
sobre la situación en España
de los derechos de las personas con discapacidad.

Plena inclusión lo ha adaptado a lectura fácil
para que sea más fácil de entender.

El informe dice que la educación
es uno de los demás más urgentes en España.

España ha avanzado muy poco
para hacer la educación inclusiva.

Muchas niñas y niños con discapacidad
siguen en colegios separados
de otras niñas y niños que no tienen discapacidad.

Por ejemplo: niñas y niños con autismo,
con discapacidad intelectual o psicosocial
o con varias discapacidades.

Las leyes españolas deben dejar claro esto:
la educación inclusiva es un derecho.

Hay que asegurar
que todas las personas con discapacidad
que quieran estudiar con personas sin discapacidad
reciben el apoyo que necesitan.

Descarga:
– Informe completo en lectura fácil.
– Resumen de los 10 puntos que preocupan.